Attività didattiche per Scuola dell'infanzia

Farnese Factory offre attività didattiche per la scuola dell’infanzia calibrate secondo le esigenze dei piccoli studenti e declinate nelle diverse modalità con laboratorio creativo, esperienziale e sperimentale oppure con rappresentazione teatrale.

Le classi che intendono partecipare alle attività devono prenotarsi compilando il form delle prenotazioni:

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MUSEO ARCHEOLOGICO

All’interno della Sezione preistorica del museo i piccoli visitatori si avvicineranno alla magica Preistoria grazie ad alcuni “punti narrativi”, presso i quali un archeologo dimostrerà l’accensione del fuoco, la scheggiatura della pietra, il funzionamento di strumenti musicali primitivi e l’utilizzo di altri oggetti riprodotti sul modello degli originali esposti in vetrina -da toccare e annusare-, tra cui piccole figurine femminili. Nel mondo dominato dai primi agricoltori, la nascita ciclica della vita, la fertilità, il mistero della generazione sotterranea delle piante vengono celebrati attraverso nuovi riti, la cui protagonista indiscussa è la cosiddetta “Dea Madre”. In laboratorio, quindi, toccherà ai bimbi creare la propria dea della fertilità con stecchini, spatole, conchiglie e soprattutto semi da inserire nella morbida argilla. Ogni Dea Madre potrà essere così “seminata” nella terra, per dar vita a una piantina davvero speciale.

3-5 anni/Arti e Pensieri/visita con laboratorio

Tra le sale delle Sezioni preistorica, protostorica e romana scopriremo come il gioco abbia sempre fatto parte di noi! Vasetti in miniatura a imitazione delle pentole dei grandi, animaletti in terracotta, astragali, dadi e gli appositi vasetti per lanciarli, tavole incise per un gioco simile alla dama, pedine in vetro. Dopo aver sognato con un viaggio nel tempo, ci sposteremo in laboratorio dove creeremo le mitiche pupae, le bamboline snodabili dell’antica Roma!

5 anni/Arti e Pensieri/visita con laboratorio

Che fascino l’antico Egitto…Curiosando in vetrina vedremo bronzetti, statuine e amuleti di quel mondo lontano, per poi dedicarci in laboratorio alla creazione del nostro personale scarabeo in argilla!

3-5 anni/Arti e Pensieri/visita con laboratorio

MUSEO CIVICO

Conoscere la storia di santa Caterina ritratta negli affreschi della sala 6 come un racconto animato e narrato da lei stessa, attraverso alcune delle scene più interessanti del ciclo pittorico: Caterina riceve i cavalieri, Santa Caterina con i filosofi, Sposalizio mistico, Santa Caterina in carcere, Supplizio della ruota, Decollazione e Trasporto del corpo sul Sinai. Il racconto del coraggio della Santa è anche stimolo per una discussione con i bambini: “Chi è per te una persona coraggiosa?”in modo tale da sviluppare empatia e collegamenti con la loro realtà.
L’attività si conclude con l’affascinante scoperta della tecnica pittorica, l’affresco viene spiegato in maniera semplice e comprensibile e viene anche aggiunta la particolarità che questi dipinti su muro si trovavano in origine su altre pareti, quelle della chiesa di San Lorenzo.
Il percorso prevede una forte interazione dei partecipanti e l’integrazione tra le spiegazioni museali e la rappresentazione teatrale ad opera di attori.

3-6 anni / FavellArte / visita con rappresentazione teatrale

Un simpatico pellegrino medievale racconta la dura vita nel Medioevo e il suo viaggio sulla via Francigena, prendendo come spunto di partenza la Lastra del Benvegnù. Diventato emblema dell’ospitalità piacentina, la Lastra offre un’immagine indelebile della vita dei pellegrini medievali e, in questo specifico caso, della benevolenza che a loro veniva riservata nel Castello di Montechiaro dal quale l’oggetto proviene. Attraverso l’incontro con il pellegrino i bambini avranno modo di rivolgergli domande per conoscere la sua storia e il suo viaggio: “Dove vai?”, “Cosa porti?”, “Chi sono le persone che ti accompagnano?”, “Quali oggetti stai portando con te?”
Il percorso prevede una forte interazione dei partecipanti e l’integrazione tra le spiegazioni museali e la rappresentazione teatrale ad opera di attori.

3-6 anni / FavellArte / visita con rappresentazione teatrale

Lance, spade, alabarde e armature! Che peso doveva sopportare un povero cavallo da guerra! La visita valorizza la Sala delle armi di Palazzo Farnese partendo dall’analisi delle splendide armature che i cavalieri dovevano indossare in guerra. Cavalli e cavalieri in azione saranno ritrovati nei ritratti farnesiani, nei Fasti di Alessandro Farnese in un gioco di memoria alla ricerca nei dipinti delle armi presenti in collezione. Le imprese del grande Alessandro saranno raccontate ai bambini in modo ludico immaginando di essere al suo fianco tra i rumori delle battaglie, accampamenti e omaggi di vittoria. In laboratorio, con materiali pittorici ed extra-pittorici, i bambini si prepareranno per battaglie (ma per finta!) costruendo spade e/o scudi di cartone!

3-6 anni / Educarte / visita con laboratorio

Il Museo è un luogo magico e speciale, al servizio della comunità, in cui si conserva il nostro patrimonio culturale ma è anche un luogo in cui si può imparare divertendosi circondati da bellissime opere d’arte in grado di farci provare tante diverse emozioni… Ai bambini sarà proposta una lettura immersiva con il kamishibai l’antico teatrino giapponese usato dai cantastorie. Nell’atmosfera suggestiva dell’alcova di Ranuccio II leggeremo “L’arte dell’amicizia” un racconto che ci trasporterà nel mondo dell’arte e dell’amicizia, insegnandoci che non bisogna andare sempre d’accordo per essere amici. Arte e letteratura, immagini e parole si fonderanno attraverso l’esperienza unica del kamishibai… In laboratorio ogni partecipante dovrà, con creatività e fantasia, creare la propria opera d’arte da inserire poi nel teatrino giapponese dando vita a un nuovo processo narrativo.

3-5 anni/Educarte/visita con laboratorio

PINACOTECA

Diventiamo tutti marinai! A partire dalle scene di burrasche di Pieter Molier detto il Tempesta e del Brescianino e dall’osservazione delle opere i bambini viaggeranno a bordo della loro nave guidati da un capitano d’eccezione per sfuggire a tempeste, e approdare sani e salvi. Le opere mostrano tutta la forza della natura e sono portatrici di forti emozioni nei piccoli riguardanti. Il percorso prevede una forte interazione dei partecipanti e l’integrazione tra le spiegazioni museali e la rappresentazione teatrale ad opera di attori.

3-6 anni / FavellArte / visita con rappresentazione teatrale

Ma chi è il signor pittore? Quali sono i suoi strumenti di lavoro? I bambini saranno introdotti al mondo dell’arte partendo dalla figura del “Signor pittore” che spiegherà loro che cos’è un dipinto, come si fa, che strumenti servono per realizzarlo facendo toccare con mano pennelli, tavolozze, tele, pigmenti in polvere. Il Signor pittore racconterà alcune opere importanti presenti in Pinacoteca in cui sarà possibile ritrovare i colori primari e quelli secondari e le loro combinazioni. In laboratorio, con pennelli e colori a tempera, sperimenteremo l’uso dei primari e dei secondari che magicamente si creano mescolando insieme a coppie giallo, rosso e blu…

3-5 anni/Educarte/visita con laboratorio

Il percorso racconta la storia dell’ultima discendente del casato, Elisabetta Farnese, del suo fastoso matrimonio con il re di Spagna, Filippo V, e del lungo viaggio affrontato per terra e per mare per raggiungere lo sposo. Uno spaccato di vita del ‘700, ricostruito grazie al puntuale “album” di nozze ad opera del pittore di corte Ilario Spolverini. Il percorso si presta con alcune varianti sia per la Scuola dell’infanzia che per la primaria. Il percorso prevede una forte interazione dei partecipanti e l’integrazione tra le spiegazioni museali e la rappresentazione teatrale ad opera di attori.

3-6 anni / FavellArte / visita con rappresentazione teatrale

MUSEO DELLE CARROZZE

Percorso volto alla conoscenza del Museo delle Carrozze con particolare attenzione all’evoluzione tecnica e stilistica dei mezzi, partendo dalle berline di gala per arrivare alle diligenze.I piccoli conosceranno la collezione attraverso i personaggi di una fiaba a scelta tra: “Il gatto con gli stivali”, “I vestiti nuovi dell’imperatore”, “Il re mentone..ops, nasone” e Robin Hood. Il percorso prevede una forte interazione dei partecipanti e l’integrazione tra le spiegazioni museali e la rappresentazione teatrale ad opera di attori. Il percorso si presta con alcune varianti sia per la Scuola dell’infanzia che per la primaria.

3-6 anni / FavellArte / visita con rappresentazione teatrale

Percorso volto alla conoscenza del Museo delle Carrozze con particolare attenzione all’evoluzione tecnica e stilistica dei mezzi, partendo dalle berline di gala per arrivare alle diligenze. Durante il percorso i bambini scopriranno l’uso delle carrozze dalla viva voce dei personaggi che nelle varie epoche hanno guidato o viaggiato su questi affascinanti mezzi di trasporto.Il percorso prevede una forte interazione dei partecipanti e l’integrazione tra le spiegazioni museali e la rappresentazione teatrale ad opera di attori.

3-6 anni / FavellArte / visita con rappresentazione teatrale

Attraversando la collezione delle Carrozze e l’evoluzione del modo di viaggiare, i bambini avranno modo di incontrare alcuni tra i più rappresentativi personaggi di Gianni Rodari alle prese con fantasiosi e strampalati viaggi…nell’immaginario!Il percorso prevede una forte interazione dei partecipanti e l’integrazione tra le spiegazioni museali e la rappresentazione teatrale ad opera di attori.

3-6 anni / FavellArte / visita con rappresentazione teatrale

PERCORSI SPECIALI

Percorsi di inclusione “su misura” rivolti a classi con studenti con disabilità, di ogni ordine e grado.

Il progetto UNA GUIDA SPECIALE propone percorsi che mirano a rendere gli studenti con disabilità protagonisti attivi all’interno della propria classe e degli spazi museali, puntando a far emergere le potenzialità e le qualità relazionali degli studenti con disabilità coinvolti, per unire lo studio della storia e l’educazione all’inclusività. I ragazzi potranno, ad esempio, diventare assistenti dell’operatore didattico durante la fase teorica di visita guidata, oppure in quella laboratoriale, o, ancora, nel caso di alunni ipovedenti, far scoprire ai compagni opere d’arte e reperti andando al di là del solo senso della vista.
Gli alunni della classe potranno quindi, da un lato, scoprire in modo nuovo l’archeologia, la storia e la storia dell’arte del nostro territorio e, al contempo, immergersi nella realtà del compagno con disabilità che sarà la loro “guida” nell’approcciarsi ai temi da un nuovo punto di vista.
Il percorso più adatto alla peculiare realtà della classe sarà di volta in volta individuato insieme agli insegnanti delle materie curricolari in sinergia con i docenti di sostegno, ai quali si richiede la disponibilità a un contatto preliminare con i nostri esperti, volto a comprendere le potenzialità e le caratteristiche dello studente con bisogni educativi speciali. In questo modo sarà̀ possibile “cucire addosso” all’alunn* e alla classe il percorso più confacente al ragazz* e in sintonia con i programmi scolastici e con il Piano Educativo Individualizzato (PEI).
Secondo step sarà un incontro personalizzato al museo con l’alunn* con disabilità e il suo insegnante di sostegno, nel corso del quale potergli fornire i contenuti e i mezzi che gli permetteranno di assumere il ruolo di protagonista e guida dei compagni nella successiva uscita con l’intera classe (terzo step). A titolo di esempio, potranno essere realizzati percorsi di approfondimento sulla Preistoria e la Protostoria, sull’età Romana, tardoantica o longobarda con taglio cronologico oppure tematico (intorno ai principali temi quali ad esempio la vita nomade, le prime espressioni artistiche di Homo Sapiens, la rivoluzione neolitica, i cambiamenti sociali nell’età dei metalli, la religiosità nel mondo antico, la romanizzazione, le civiltà fluviali, la vita quotidiana nell’antica Placentia, la società multietnica romana, i rituali funerari, la crisi dell’Impero e l’avvento dei Regni barbarici, eccetera). Sarà anche possibile coinvolgere gli insegnanti di lingue straniere nel caso di alunni con questa potenzialità e valorizzarla predisponendo un percorso tematico in lingua.

3-5 anni/Arti e Pensieri/ visita con laboratorio

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